你以為孩子搗蛋只是有點調皮，其實他可能患了ADHD……

2019-08-20 16:58:35 admin 6488

注意缺陷多動障礙（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD），是一種腦神經出現生理異常的疾病，屬于一種行為障礙。

全球范圍內患病率在3%～7%之間。

表現為在認知參與的活動中，注意力不集中、注意缺乏持久性，活動量過多且經常變換內容，行為沖動、唐突、不顧及后果。

男孩發病率比女孩要高，約為5:1。

關于ADHD的病因，到目前為止醫學界還沒有完全研究清楚，但基本公認的是腦部化學物質的傳遞出現了問題，而這與遺傳因素有關。

最近的研究發現，ADHD與大腦前額葉的其中一種化學物質“多巴胺”的失調有關。

大腦前額葉猶如身體的主管，幫助我們控制沖動，制止我們做出一些有違社會標準的行為。

另外，研究發現腦內的去甲腎上腺素水平失調，也對ADHD有所影響。

患者常見的癥狀

注意力不足

 與同齡的孩子相比，ADHD患兒有以下常見特征：

1.無法注意細節、容易因粗心而犯錯；

2.在做作業或游戲時，難以維持專注度；

3.無法專心聆聽別人講話；

4. 做事缺乏條理；

5.不能完成指定工作；

6.容易受外界干擾而導致注意力分散。

比如說，在上課的時候，ADHD孩子容易走神，眼睛雖然看黑板，但是腦子里面想其它事情；或是望著窗外發呆，或是玩弄文具。

在做功課的時候，ADHD孩子做5分鐘后，會把注意力放在其他無關事物上，或在玩弄筆桿，或在玩橡皮擦、筆盒、玩具等，導致原本只需30分鐘就做完的功課，要2小時以上才做完。

他們常因未完成功課而索性不交，即使完成，也是馬馬虎虎應付了事，或忘記帶作業本回校，甚至待會學校了也忘記交給老師。

這些行為導致了ADHD孩子的學習成績比其他同學差。如果家長和老師沒有及時留意，則會越來越嚴重。

多動、過動

ADHD孩子在幼兒時期已經明顯表現出比同齡人有較高的活動量，癥狀可維持至青少年甚至成年。

他們一般都無法安靜下來，但不少家長卻認為孩子是正常現象，是天生的活潑，所以一般也都不會特別處理。

到孩子入讀小學后，由于學校的規章制度和其他環境限制比較嚴格的時候，他們的ADHD癥狀才被逐漸察覺，例如上課時動來動去、隨意離開座位、無法安靜地參加活動，以及表現出過分旺盛的精力。

自制力差

ADHD的孩子經常騷擾別人，他們沒辦法控制自己，自制能力明顯低于同齡孩子，例如在回答問題時，他們會經常搶著說出答案、打斷別人談話，或在排隊的時候插隊，在等候的時候騷擾別人。

注意缺陷為主：無法集中注意力、粗心犯錯、聽講不專心、丟失東西、分心、遺忘、無法完成任務、無組織。

沖動多動為主：坐立不安、扭動、在不合適的環境跑動或動作多、多話、無法安靜做游戲、打斷別人說話。

混合表現：既有注意缺陷表現，又有沖動多動表現。